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宁波12月25日电记者李典从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。为支持不断学习、追求进步的个体,改革开放之初,国家便开始打造面向全民终身学习的平台。宁波电大一景林波摄1979年,中央广播电视大学成立,浙江宁波地区分校和宁波市分校成立。

1990年,宁波广播电视大学建立,成为全国45所省级广播电视大学之一。宁波广播电视大学上承国家开放大学,下设鄞州、余姚、慈溪等10个县级电大,拥有覆盖宁波全市的电大办学体系和社区大学体系。2020年12月27日,宁波广播电视大学将正式更名为宁波开放大学。

回望41年办学史,宁波广播电视大学先后开设40余个专业、培养了20万余名本专科毕业生,非学历教育培训近五年服务人次100多万,为宁波输送了大批应用型人才。近年来,宁波广播电视大学秉承“将大学办在社会中”的理念,致力于终身教育高质量发展,以终身教育服务地方经济社会发展。拓展办学领域促进全民终身学习2014年,宁波出台宁波市终身教育促进条例以下简称“条例”,是浙江省第一部为促进终身教育所制订的法律法规,宁波广播电视大学的专家团队为条例的制定出台和宣传普及提供了有力的智力支持。条例对社区教育、家庭教育、老年教育、学分银行、社会培训和终身教育公共服务平台等提出了明确要求。

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中共宁波市委宁波市人民政府关于加快高水平大学建设推进高等教育跨越式发展的若干意见提出要“加快推进高水平大学建设”。宁波教育现代化2035行动纲要提出要“推进全民终身学习,构建一体化学习体系”。为此,宁波广播电视大学不断拓宽办学领域,以满足人民群众日益个性化、多元化的教育需求,为服务宁波全民终身学习做出了巨大贡献。以该校老年教育为例。

为了让老年人更好地适应并融入信息化社会,从2011年至今,宁波广播电视大学老年教育学院开设了一系列普及老年人智能技术的通识类课程。“安装好微信软件后,您可以添加家人和朋友为好友,通过手写输入或发语音跟好友联系,还可以在朋友圈分享旅游照片呢……”宁波广播电视大学推出的智能手机普及使用课上,青柠志愿者们和老年朋友一一结对,为老人们讲解无线WIFI的设置、输入法的使用、微信等常用软件的安装和使用等。同时,该校还开设提高老年人应对智能生活水平的特色课程,回应老年人的真实需求。

走近智能生活安卓手机与互联网生活老年趣味编程……为应对当下掀起的短视频热潮,2021新学年,该校还将新开设短视频剪辑制作和掌控未来课程,让老年群体依旧可以勇追时代潮流。“活到老,学到老。”宁波广播电视大学校长翁雪莲表示,这句话诠释终身学习的奥义,“面对老龄化较为严重的宁波,探索以老年教育中心为核心,学校实体、基层社区机构、社会合作办学、远程教育、学习共同体‘五位一体’的多元化办学模式,满足银发族旺盛的学习需求。”创新特色学院服务地方发展41年来,宁波广播电视大学的发展之路正是一条不断创新之路。

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近年来,宁波广播电视大学聚焦政府关心、百姓关切、社会关注的教育热点难点问题,相继创建全国首家国家开放大学宁波辅警学院、全国首家微博城市新媒体学院、垃圾分类学院、红牡丹学院、华侨学院等特色学院。2017年12月28日,宁波广播电视大学与宁波市公安局共同创办国家开放大学宁波辅警学院,面向警务辅助人员开展学历教育、技能培训和订单定向培养。

翁雪莲说,辅警学院的成立是学校实践“把大学办在社会中”的办学理念和“双轮驱动转型提升”发展战略、充分发挥开放大学在构建学习型社会中作用的重要举措,也是贯彻落实国家开放大学“学历教育创优提质、社会培训发展壮大、老年教育做优做强”三大战略的一次生动实践。宁波广播电视大学聚焦关键小事,围绕宁波垃圾分类工作实际需求,与宁波市综合行政执法局合作共建垃圾分类学院。

这一学院集垃圾分类教育培训、宣传策划、理论研究等于一体,通过给不同群体提供多层次、多方位、多样化的教育培训服务,为全国生活垃圾分类宣传教育工作贡献“宁波智慧”。发力社会培训培养应用型人才根据相关文件精神,宁波广播电视大学更名为宁波开放大学后,要成为服务全民终身学习的重要力量和建设技能社会的有力支撑。早在“十三五”期间,宁波广播电视大学便抢占先机,开始了在社会培训方面的教育探索。

宁波是制造业大市,为满足宁波制造业对高水平工人的需求,宁波广播电视大学推出一系列相关培训。在相关技能培训下,该校走出了一批批制造业领域能手:竺士杰从一名普通的码头工人成长为桥吊司机,创造了自己独特的操作法,先后荣获全国劳动模范、全国技术能手等荣誉,如今更成为了浙江省总工会兼职副主席并荣膺2019年“大国工匠年度人物”;宁波风机有限公司董事长金希耀用十年时间把一家已经被市场边缘化的企业培养成拥有离心通风机国际一流设计和制造技术的企业,公司产品获“国家科学技术进步奖一等奖”……翻开宁波发展史,开放成为这座城市最鲜明的气质之一。

从宁波港口到“宁波帮”,开放包容的社会氛围造就宁波广播电视大学的大开放格局。“北清”学界顶尖人才、互联网专家、本土微博大咖、草根社团负责人……作为一所办在社会中的大学,如今的宁波广播电视大学师资库几乎涵盖了各行各业的人才,以满足不同人群的学习需求。该校校长翁雪莲坦言,从应对改革开放初期的学历补偿,到全面建成小康社会目标下的服务全民终身学习,宁波广播电视大学日渐成为学习型城市建设的生力军和主力军。

“未来,我们还要进行‘学习+’的创新探索。”翁雪莲说,“学习+”在满足学习者学历提升、技能培养、素质拓展等初始学习需求的基础上,通过场景、服务、环境、资源、生活、理念的个性化提供,实现学习者更高层次的发展,“这个‘+’可以是知识、技能、素质、素养,甚至是生活态度。

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”在宁波广播电视大学一侧的教学楼上,安装有短焦触控投影机、物联网控制系统、调屏广播、无线投屏的智慧教室让人眼前一亮。“我们利用5G、人工智能等现代技术手段,推进信息技术与教育教学深度融合,建成与开放大学办学形式、特点相适应的智慧校园,充分加强系统合力。

”该校智慧教室相关负责人说。“不仅是一所学校,更是一个系统。”这是宁波广播电视大学最大的优势。

凭借此优势,宁波广播电视大学凝聚系统之力,共创系统之美,加强系统谋划与顶层设计,挖掘各地各校特色资源和办学优势,打造更为开放包容的新格局。而今,宁波广播电视大学即将正式更名为宁波开放大学,翁雪莲期盼着,越来越多的人在这里追逐梦想,实现价值……完编辑:郭梦媛。


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